课程思政示范课程之《法治新闻报道》

教务处与西南政法大学课程思政教学研究中心联合发布

编者案：

2021年，西南政法大学为全面推进“课程思政”建设，持续深入抓典型、树标杆、推经验，推广课程思政建设先进经验和做法，充分发挥示范引领效应，遴选了40门课程思政示范课程、20名课程思政教学名师、15个课程思政教学团队，其中6门课程思政示范课程获批重庆市级课程思政示范课程，西南政法大学课程思政教学研究中心获批重庆市级示范中心。即日起，教务处将对相关内容进行推送，敬请关注。

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课 程 简 介

《法治新闻报道》是全国首个“法治新闻”专业方向的核心课程：是以教育部首批“三全育人”综合改革试点为平台的课程思政课程。

该课程以“立德树人”为指导，用新文科思路发挥专业融合优势，将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政元素，融入课程讲授的全过程，旨在培养具有党性原则和国际视野，讲好中国法治故事的新时代新闻舆论工作的专门人才。

该课程于2021年荣获重庆市级课程思政示范课程。

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团 队 介 绍

《法治新闻报道》课程负责人由国家一流专业“广播电视学”带头人、重庆市第三批学术技术带头人后备人选、重庆市高校中青年骨干教师、博士生导师陈笑春教授担任。

团队以西南政法大学首批课程思政示范教学团队、中宣部“全国宣传思想文化青年英才”教育部第三批高校网络教学名师为骨干，成员包括陈丽丹教授、蒙晓阳教授、蔡斐教授、刘大明副教授、李华副教授、解庆峰讲师和《法治日报》重庆记者站吴晓锋站长。

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教 学 实 践

（一）挖掘思政内容，强化价值塑造

《法治新闻报道》在课程的总体设计上，将“讲好中国法治故事”作为主线，确立了法治新闻报道的中国立场、专业报道和话语空间三个内容板块，并契合课程实践性强的特点，在第二课堂与现代媒体技术拓展的教学时空中实现“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体的课程思政教学目标。

（二）改变教学关系：激活知识传授

该课程以新闻传播的双向性和交互性改造“教”与“学”的主体关系，以翻转教学激发学生学习的自主性，将“中国立场”扎根于心。以动态型全程化考评让思政元素“生长”在专业报道的始终：以实践（提出问题）—总结（理论释疑）—提升（开拓视野）的认知路径重塑教学过程。

（三）辐射课程思政，实现社会教育

在努力提高科研水平，推动课程思政获得社会支持认可方面，团队成员获批的相关校级课程思政项目达到 6 项，并获得“中宣部首批宣传思想文化青年英才”“西政好老师”等荣誉称号、入选“教育部第三批高校网络教育名师培育支持计划”“重庆市高校中青年骨干教师”。团队成员参与的“中国共产党百年新闻事业寻根之旅”“百人百年”等实地采访等活动多次得到主流媒体的报道。

为了更好地实现课程思政的社会教育，推动课程思政建设成果的产出与运用，课程团队将继续建设线下课堂，完善虚拟仿真平台的课堂实践、积极建设线上资源；并通过更多的宣传和社会普及类活动，进一步以课程资源服务和回馈社会性教育。

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西南政法大学教务处

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文案 / 周雪琴

美编 / 柏杰彦

审核 / 张建文

张春良